Último dia de escola

Do ano lectivo e de sempre.
Hoje deixei-a na escola, para um passeio que incluiu praia, mac donalds e parque infantil. Os pais foram convidados a ir também e foram bastantes os que foram . Ela nem quis ir no autocarro e foi no carro dos pais de uma amiga.
Muito feliz, disse-lhe para aproveitar muito bem o dia, que ela sabe ser o último.
Eu e mais umas mães na mesma situação que eu, saímos de lá de nó na garganta e com a nostalgia e angustia da despedida. Logo não irei buscá-la, como sempre à sexta-feira e assim poupo-me e a elas, de um rio de lágrimas, que hoje seria dificil de controlar.
Foram 4 anos em que confiei a minha filha, sem reservas. 4 anos de dedicação das educadoras, auxiliares e pessoal do colégio... 4 anos onde em 2 deles, foram conturbados para nós, mas de onde recebemos apoio e orientação até para que a fase fosse bem ultrapassada pela Beatriz ( e que felizmente foi ).
Uma grande parte da vida da minha pequenita e uma grande parte da nossa enquanto pais de 1ª viagem.
Custa muito dizer adeus e consola-me saber que com ela também saem muitos colegas e que sempre que queira, poderá passar um dia por lá.
Para o ano, se o ATL novo não fizer praia ( que este ano não fizeram ) fará pela escola que até hoje ainda é a actual.
Fica a porta aberta e um sem fim de boas recordações que as más, felizmente foram única exclusivamente relacionadas com os preços praticados.
( Glup )

Reunião individual de final de ano

Pouco de novo já que esta educadora habituou-nos " tão mal " que estamos constantemente informados.
Foi também a entrega da avaliação dela anual, com todos os pontos cumpridos.
Muito interessada, participativa, muito inquisitiva, com sentido de entre-ajuda e respeito pelos colegas e pelo pessoal docente.
Uma menina impecável, como disse a educadora, muito doce, mas também muito interrogativa e com um sentido de justiça que a faz revoltar-se e questionar o porquê de todos os castigos que não lhe pareçam justos, mesmo os que não lhe dirigidos.
Diz a educadora que argumenta sempre ( e eu não sei ...).
É imaginativa, faladora mas ainda não consegue lidar bem com a frustração. Já está muito melhor, já não reage com birras ou a bater nos colegas. Agora depois de argumentar e quando já lhe falham os argumentos, cruza os braços, faz cara de má mas passado um tempo não é nada com ela.
Está uma mulherzinha como diz a educadora e disse emocionada que ia sentir muitas saudades dela, a menina que constantemente dá e pede abraços e beijinhos e lhe diz: Gosto muito de ti Mena.

Semana da " escola aberta aos pais "

Não que esteja fechada no resto do ano, mas a semana passada, os pais tinham oportunidade de a qualquer altura do dia, entrar na sala os filhos, ver os trabalhos que tem executado ao longo do ano e assistir ao seu dia-a-dia.
Fui de manhã, vi os 3 livros de actividades quase todos preenchidos, pude observar os seus colegas enquanto faziam pinturas de desenhos e ela, enquanto esperava vestida pela professora de ballet.
Confirmei o que já sabia, não só pelo que vejo em casa, mas pelo que a educadora nos tem dito ao longo do ano. Não é preguiçosa, gosta muito dos " trabalhos ( pinturas, grafismos, corte, colagem, etc ) mas quer fazer tudo apressadamente, consequentemente, fica " imperfeito ". Nada que a própria Beatriz não me tivesse avisado: - Mãe, vais ver os meus trabalhos, mas eu faço tudo à pressa.
Pensava eu que o fazia por querer muita coisa ao mesmo tempo ( eu mesma sou assim, quero fazer tudo, muitas vezes muito mais que a minha capacidade ), mas depois de conversar com ela, percebi que faz à pressa para ser a primeira a terminar. Acho que depois da conversa percebeu, que não interessa ser a primeira a acabar, mas fazer bem e divertir-se com isso.
Depois dos trabalhos uma conversa em que mais uma vez me confirmam que é impulsiva e que passou do " bater em reacção", ou seja depois de lhe baterem, ao bater por qualquer coisa que lhe digam de que não goste.
A educadora diz que esta segunda vertente é relativamente recente e que geralmente só bate quando lhe batem a ela mas que já vai sendo frequente o bater por lhe dizerem: não sou tua amiga, não gosto de ti, estás a fazer os trabalhos mal.
À noite tive uma conversa séria sobre o assunto, tão séria que depois de uma meia hora à conversa com ela, quando contei ao pai, ela rompeu num pranto. Depois de a acalmar, chamou-me para o quarto dela para conversar novamente comigo ( e só comigo ) e disse-me o que as amigas faziam que ela não gostava e que a levavam a agir mais agressivamente ( nem sempre fisicamente atenção )
Entendeu a sua má atitude e envergonhou-se da mesma e parece-me que surtiu efeitos, pelo menos no imediato. No dia seguinte pediu desculpa às amigas a quem tinha feito ou dito algo desagradável, conversou com as mesmas, disse-lhes o que não lhe agradava que fizessem e as amigas fizeram o mesmo.

Profissões

No âmbito do tema " Profissões " foi pedido que os pais ( ambos ou um dos pais de cada criança ) descrevessem a sua.
Andei a adiar a descrição da minha simplesmente porque não consegui fazê-lo de forma explícita e sucinta para que crianças de 4 e 5 anos a entendessem.
Esta semana estava no limite de entrega do "trabalho" e lá consegui uma descrição mais ou menos simples mas não simplista.
Procurei a ajuda da internet e de um livro sobre o tema para o pré-escolar e fiquei desiludida quando explicavam às crianças que a minha função era fazer contas.
Contas? Eu cá achei que os miúdos não iam perceber nem o porquê das contas, nem a utilidade de um profissional que passa o dia a fazê-lo.
Acabei por lhes introduzir uma série de conceitos " estranhos " como Estado, empresa ( não tão estranho ), empresários e lucro, mas seria impossível descrever o que faço, sem descrever para quem o faço e porque o faço.
Ahh e eu sou Técnica Oficial de Contas e não contabilista :)

Programa semanal

Às sextas feiras, na sala da Beatriz é dia de Educação para a cidadania ( onde aprendem regras de convivência em sociedade, como o respeito mútuo por exemplo ) e dia de Assembleia onde os minorcas se reunem em plenário e discutem o que foi planeado na semana anterior, o que foi feito, o que mais gostaram de fazer e os 2 palmos de gente, planeia em conjunto as actividades que irão fazer na semana seguinte ( de acordo com o plano pedagógico anual e o tema do mês em questão ).
Eu acho isto o máximo e adoraria um dia assistir a uma sessão sem que me vissem.
À sexta também é dia de ginástica mas isso já é mais banal :)
( Eu já disse que gosto muito desta educadora não já? )

1ª festa de aniversário " sem pais "

Foi no Domingo passado, na sala que a educadora dela tem para festas e com a educadora dela a supervisioná-los e entretê-los.
Foi a festa de aniversário de uma colega da escola e divertiu-se à grande.

Nova educadora

A educadora dela actual ( que já era educadora do meu sobrinho ) tem me surpreendido bastante pela positiva. Se antes de ser educadora da Beatriz, já gostava do seu trabalho e dedicação, tenho me rendido ao seu estilo discreto mas calmo e ao mesmo tempo dinâmico de trabalho. Os miúdos aprendem ao seu ritmo, divertem-se imenso, respeitam-na mais do que a qualquer outra pessoa na escola, tem regras, mas nunca lhe ouvi um tom de voz mais alto ou áspero.
Os miúdos adoram-na e a minha filha, ainda que sinta por vezes saudades da antiga educadora, está rendida aos encantos da sua M.
A mim deliciam-me as sms constantes que trocamos onde me vai contando as novidades/descobertas/experiências do seu dia-a-dia e a preocupação que mostra sempre que o dia corre menos bem com a Beatriz.
Adoro esta educadora.