One, tu, tuen, for, five, ...sevano, eit, ( às vezes oito ) nain, fen.
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Tem boa memória " a tipa ".
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30 abril 2009
19 janeiro 2009
Números
- Mãe, vou escrever.
- Vais?Então escreve lá.
- Vou escrever um número, olha. Vês é o número 8.
E era mesmo, com duas bolinhas juntinhas, a superior ligeiramente maior que a inferior e eu de boca aberta a olhar e claro, depois a felicitá-la.
Aprendeu mesmo sózinha.
- Vais?Então escreve lá.
- Vou escrever um número, olha. Vês é o número 8.
E era mesmo, com duas bolinhas juntinhas, a superior ligeiramente maior que a inferior e eu de boca aberta a olhar e claro, depois a felicitá-la.
Aprendeu mesmo sózinha.
14 janeiro 2009
Grafismos e desenhar números
Na escola foi dito pela educadora que iam aprender a desenhar os números de 1 a 3 ( e eu percebi até 5 mas afinal é até 3 ). Na altura exasperei-me um bocadinho com tamanha exigência, mais a mais porque sei que ela adora e porque desta forma, acaba por não explorar outras áreas de interesse e desenvolver aquilo que " precisa ", não aquilo em que está bem. Não a quero excelente ( claro que se o for óptimo ), quero-a equilibrada e que experimente várias coisas até que perceba do que gosta mais.
Não sei se já começaram mas penso que não dado que ainda não vi nada disto exposto, apenas desenhos, pinturas e colagens.
Comprei-lhe em Dezembro 2 livros de grafismos e desenho de números numa loja de chineses, por 1,5€ cada um, mas escondi-os porque ainda acho cedo para este tipo de brincadeira, além de que não quero forçar, quero que aprenda porque quer, sem " timmings ". Este Sábado descobriu-os, pegou no lápis e escreveu por cima dos tracejados os números que quis. A velocidade a que o fez deixou-me perplexa, como se o fizesse há muito, sem que eu precisasse de explicar o que era para fazer. Seriam perfeitos não fosse a velocidade a que os fazia e já se sabe, a velocidade é inimiga da perfeição.
Passado pouco tempo guardou os livros, não sem antes lhes cortar umas páginas com a tesoura, pois claro.
Pensava eu que ela não tinha ainda a destreza necessária para começar a escrever, afinal ela desenha mal ( porque é verdade ), mas " escreve " bem e depressa.
Tem tanta pressa de ser crescida esta minha filha, mal sabe ela que o bom mesmo é ser criança.
Não sei se já começaram mas penso que não dado que ainda não vi nada disto exposto, apenas desenhos, pinturas e colagens.
Comprei-lhe em Dezembro 2 livros de grafismos e desenho de números numa loja de chineses, por 1,5€ cada um, mas escondi-os porque ainda acho cedo para este tipo de brincadeira, além de que não quero forçar, quero que aprenda porque quer, sem " timmings ". Este Sábado descobriu-os, pegou no lápis e escreveu por cima dos tracejados os números que quis. A velocidade a que o fez deixou-me perplexa, como se o fizesse há muito, sem que eu precisasse de explicar o que era para fazer. Seriam perfeitos não fosse a velocidade a que os fazia e já se sabe, a velocidade é inimiga da perfeição.
Passado pouco tempo guardou os livros, não sem antes lhes cortar umas páginas com a tesoura, pois claro.
Pensava eu que ela não tinha ainda a destreza necessária para começar a escrever, afinal ela desenha mal ( porque é verdade ), mas " escreve " bem e depressa.
Tem tanta pressa de ser crescida esta minha filha, mal sabe ela que o bom mesmo é ser criança.
11 maio 2008
Quantidades
Sabe enunciar pelos dedos as diferentes quantidades 1, 2, 3, 4 e 5.
Não se engana mesmo quando trocamos a ordem ou pedimos um destes números aleatoriamente.
Não se engana mesmo quando trocamos a ordem ou pedimos um destes números aleatoriamente.
18 abril 2007
Números
Reconhece o oito e o zero. Já acertou uma vez no número 3 mas como não voltou a repetir a proeza, não vou considerar como facto consumado.
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