Reunião com a educadora

Educada, atenta, concentrada, tolerante, com bons conhecimentos de matemática e lingua portuguesa, cumpriu todos os objectivos pretendidos.
Vê-se que é uma criança com quem conversamos muito pelo seu discurso e que tem conhecimento de muitas vivências diferentes da sua pois é muito tolerante com a diferença.
Tem por vezes medo de errar por ser perfeccionista ( esta última parte sei de onde vem ).

1º vez ( nesta escola )

Hoje começou a chorar quando chegamos à escola, a chorar lágrimas grossas, agarrada a mim e a pedir que a trouxesse comigo. Expliquei que não poderia ser, que teria de pedir antes para que viesse e ainda assim, não poderia vir constantemente para o meu trabalho.
Dizia-me que queria estar comigo e lá lhe expliquei que eu vinha trabalhar e que mesmo que viesse comigo, que não poderia dar-lhe a mesma atenção que quando estamos em casa.
Então queria que a fosse buscar mais cedo. Disse-lhe que iria pedir ao pai para o fazer ( que tem alguma flexibilidade de horário ), mas queria que fosse eu.
Lá acalmou, com mimo e a promessa de que iria pedir para ela vir um dia para o meu trabalho, desde que, e caso viesse, não ficasse a chorar nem hoje, nem depois, quando voltasse à escola.
Parou o choro, despedimo-nos, entrou sala adentro como se nada fosse e eu vim angustiada. Mesmo aos 5 anos e sabendo que adora a escola ( ainda ontem dizia que tinha sido o melhor dia de escola da vida dela ), não consigo ficar indiferente...
Acho que ela já começa a pressentir que em breve deixamos de ser apenas 3.

Manual escolar

Adoptaram o manual de matemática Gira que Gira , dos 5-6 anos.
Ainda assim, a escola aposta bem mais no método das escolas modernas, não o seguindo à letra ( ou não teriam manual ) mas com muitas cantilenas, lenga-lengas, rimas, desenho livre e muitas projecções de filmes e power point/slides.
Estou/estamos a gostar.
( A educadora continua uma tiazoca, mas a miúda continua a tratá-la por tu, lol ).

Escola nova

Efectivamente começou há 1 semana e 1 dia como jardim de infância e ATL e pouco mais que isso só no ATL. Tem corrido muito bem e se bem que eu soubesse que ela se adapta bem, que não é estranha e tudo o resto, está a correr melhor que esperava. Esperava 2 ou 3 dias de excitação e depois lá vinha a realidade e os pedidos para voltar para o colégio, mas não. Não chorou uma única vez e só num dia se agarrou às minhas pernas, mas lá foi sem alarido, depois da animadora do ATL ter vindo ter com ela.
Vem muito mais suja que na outra escola e num dos dias eu pensava sinceramente que ela tinha caido nalguma poça ou que num acesso de loucura, se tivesse molhado toda no wc. Parece que era apenas e só suor.
O bibe veio logo no 1º dia sem 2 botões e os sapatos vem numa desgraça, mas a marca do detergente diz que é bom sujar-se e eu mentalizo-me que sim, mesmo que a mancha escura nas cuecas do " tartin " não saia nem com esse conhecido detergente.
Mas vem feliz, come bem, participa nas " aulas " e teve uma excelente reacção quer no atl quer no jardim de infância.
No final da semana passada, nem ao fim de uma semana de jardim de infância, confidenciou-me que gostava muito da " professora " ( sim que ela agora não lhe chama educadora que diz que pré-primária é quase primária e por isso é professora ) e que até já lhe deu um abraço. Não que isso seja muito dificil nela, que é beijoqueira e " mimalha ", mas é um bom sinal. Trata a educadora pelo nome bem como todo o restante pessoal, apesar de eu ter ouvido um ou outro menino chamar de Dona N. à educadora. Ela não está nem aí, que é tu para e com todos e parece que não se importam com o facto.
Foi uma grande ajuda na adaptação o facto de uma tia-avó paterna ser a cozinheira da escola e de ela ajudar a dar as refeições deles, ajudou o facto de a educadora do atl já ter sido há 4 anos, auxiliar na ex-escola da Beatriz e ajudou a melhor amiga dela também ter entrado naquela escola e serem da mesma sala.
Ontem disse-me que tinha saudades do colégio e que um dia queria lá ir, mas que voltaria para a escola nova, que o colégio é para os mais pequenitos e ela até gosta da escola nova. Expliquei-lhe que a ex-educadora já não trabalha lá ( saiu para o estado ) e que dos colegas de sala dela, só estavam 2 com os quais nunca teve grande afinidade. Um dia volta lá, que ficaram as portas abertas às visitas, mas por enquanto é cedo.
Tem os seus " se-nãos ", como o recebê-la ao fim do dia ao portão e não na sala, de não haver livros de recados ou cadernetas e dizer de manhã à pessoa do atl para por sua vez dizer à educadora... muitos intervenientes pelo meio.
Mas a escola até é relativamente pequena e o ambiente é relativamente familiar e melhor que tudo ela gosta e eu tb estou a gostar e muito satisfeita com a nossa escolha. Uff.